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    在线教育发展易忽视的几个环节

       发布时间:2014-05-26 09:00:42
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    从2013年到如今,在线教育宛如雨后春笋般不断发展壮大。在发展的过程中,人们往往更关注常见的一些问题,例如资金、内容、教师及学生等显而...

    从2013年到如今,在线教育宛如雨后春笋般不断发展壮大。在发展的过程中,人们往往更关注常见的一些问题,例如资金、内容、教师及学生等显而易见的几个因素,这些因素的重要性也无需多言,相信各位都有比较深刻的了解。今天新人为大家分析的是一些在线教育发展中,易忽视的几个环节。

    首先,政府在在线教育发展中的作用。教育的基本职能是向受教育者传授科学知识。 教育可以提高劳动力,是劳动力的再生产过程,是劳动力实现生产必须不可少的重要手段。在线教育作为教育的一部分也要承担起相应的职能。国务院总理李克强1月8日主持召开国务院常务会议,决定推出进一步深化行政审批制度改革三项措施。其中,关于在线教育中的一项是下放高等学历远程教育的审批权,这是政府在在线教育发展过程中的一个政策支持。另外,政府也要利用宏观调控手段,利用市场调节作用,让在线教育可以更加健康,快速的发展。

    其次,服务在在线教育发展中的作用。在线教育服务主要体现在使用者在学习过程中,在线学习与线下学习的最大区别在于缺乏学习的氛围,在线教育企业要尽量减少使用者学习时的孤单感,让使用者融入到整个的教学环境中,能够设置具体的环节可以让使用者身临其境。另外,使用者在学习过程中,在线教育机构要能够及时的了解使用者的信息,能够保证使用者的疑问得到最快的解答,实现实时互动。录播课程无法改变授课者的节奏,只有尽量改变学习者,在线教育机构要根据用户的学习习惯,进行适当调节,让使用者可以更加舒适的完成学习。

    再次,教学质量监督。在线教育机构相对于线下机构而言,由于缺乏实体设施,相对应的监管也会缺乏。如何考量教学质量,是教育机构说了算还是使用者说了算,如果产生矛盾如何处理,这就需要有一个第三方机构能够从中调解。第三方机构应最大化的保护使用者与在线教育机构的利益。另外,在线教育行业也应该拥有自己的行业标准,以此标准衡量自己是否达标。

    最后,体制内与体制外的教育。在中国,“教育”已不再单指体制内的教育,体制外的教育也在不断壮大,成为教育不可分割的一部分。使用者追求购买教育类的服务,不追求教育的过程,在乎的是教育服务带来的结果,尤其是K12阶段的教育更为典型,使用者和付费者分离,付费者更愿意看到的是一个美好的结局。教育的环节比较长,投资者不应过于追求获益,要真正的认识到,教育付费只是整个教育活动的开始而不是结束,要认识到,教育的长尾效应。
     

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