• 全国
    [切换]
  • 400-818-0011 是金子必会发光

    官方批准的现代远程教育公共服务体系运营机构

    您现在的位置: 首页>远程教育新闻 >

    远程教育:提供更多优质教育资源,而非简单的“颁文凭”

       发布时间:2014-09-12 15:55:18
    分享:

    1999年,教育部批准68所院校试点远程学历教育,此后10多年都没有新增。社会对网络远程教育资源有着更大的期盼,要办好网络远程教育,需要更...

    1999年,教育部批准68所院校试点远程学历教育,此后10多年都没有新增。“社会对网络远程教育资源有着更大的期盼,要办好网络远程教育,需要更多办学主体的参与,68个试点院校已经满足不了社会的需求。”业内人士表示。

    在线非学历教育率先打破了学校的围墙,人们可以更方便地接触到优质的教育资源。慕课等网络公开课的风生水起也对远程教育提出了更高的要求。可以预见,取消审批后,将会有大量高校涉足这一领域。谁能够整合、提供更丰富、更优质的教育资源,谁能够提供更便捷、更具个性化的教育服务,谁就能受到青睐。“以学习者为中心”的教育模式,或将取代以往“以学校为中心”的教育模式。“大饼摊薄了,有竞争了,质量自然就提高了。”有专家表示。

    “从这个意义上说,取消审批看似降低了门槛,实则提升了标准,因为受教育者的需求是最苛刻的标尺,谁能够提供优质的教育资源,谁才能够拥有一席之地,这是把简单的审批进行质的转化。”有专家指出。

    在新的格局之下,网络教育的学历将逐渐褪去光环,人们更看重的将不再是学历,而是能力;不再是文凭,而是水平。“这就要求教育机构将精力更多地放在优质教育资源的提供上,而非简单的‘颁文凭’。”有学者认为这是未来趋势,“实现简政放权,激发办学主体的活力,让更多教育主体参与,这是教育治理体系发展的大方向。”
     

    标签:

    文凭         教育资源         更多        
    走进知金| 网站地图| 广告与合作| 联系我们| 诚聘英才| 学籍查询| 学历查询| 学历认证| 网络教育专升本
    知金教育咨询有限公司 版权所有 全国咨询电话:400-818-0011 传真:010-63174439
    地址:北京市海淀区中关村南大街9号理工科技大厦1101室
    京ICP备14053618号-4 京公网备11010802010607   

    不良信息举报中心 网络110报警服务 中国文化市场举报热线