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    我国大学双一流建设 全面提升高校人才培养能力

       发布时间:2017-10-25 10:40:39
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    十九大报告提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。高校要全面贯彻党的教育方针,把深化高校改革和全面从严治党结合起来,着

    “十九大报告提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。高校要全面贯彻党的教育方针,把深化高校改革和全面从严治党结合起来,着力培养和造就全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,为加快实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新贡献。”十九大代表、南京大学党委书记张异宾,在接受记者专访时说。

    习近平总书记强调,我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,这决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。张异宾认为,这一论述充分体现了历史唯物主义的基本观点。

    “我国大学办得好不好,就是要看能否真正扎根中国大地办大学,能否一切从中国实际出发、从中国历史文化出发,这是事关教育自信、文化自信的大问题。”张异宾说。

    在张异宾看来,衡量高校办学质量的最大标准,首先就是看人才培养质量,就是看能否培养一批又一批的德智体美全面发展的社会主义建设人才。

    “我国高校要以人才培养为核心,以立德树人为关键,把立德树人同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,坚持为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。”张异宾说。

    张异宾认为,坚持立德树人不是抽象的,必须体现到全面提升人才培养能力这个核心点上。这就是说,立德树人要落实到教育教学改革上,落实到思想政治教育上,落实到提高学生创新创业能力上。在这方面,南京大学作出了有益的探索:一是按照立德树人要求,南京大学着力构建全员、全过程、全方位的育人体系。二是加强思想政治理论课建设,抓住立德树人重点,积极开展“青年思想引领项目”,构建“青马工程三级培训体系”,同时,其他各门课也坚持“守好一段渠、种好责任田”,使各类课程与思想政治理论课同向同行,产生协同效应。三是推进创新创业,提高立德树人成效。实施“五四三”创新创业教育体系,着力培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

    谈及“双一流”建设,张异宾说,过去一提到世界一流大学的建设,很多人就想当然地认为要跟着西方走,从教学模型、课程、办学指标对照着西方大学来办,“而习总书记强调的文化自信的问题,恰恰可能被忽略”。南京大学这些年狠抓的问题就是要扎根中国大地,在人才培养、服务地方、原创性科研能力等多方面走自己建设一流大学的道路。

    “我是一名教师代表。”多年的教育教学经历,让张异宾有着浓厚的教书育人情怀。张异宾说,按照教育部对“双一流”建设的总体要求,结合南大的办学实际,学校明确建设世界一流大学的理念与定位为:始终坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,坚持服务国家,坚持服务江苏,坚持改革创新,探索具有“中国特色、南大风格”的世界一流大学建设模式,建设世界上“第一个南大”。

    作为一名大学的党委书记,张异宾特别强调加强高校党建的重要性。他说:“要把立德树人工作和高校党建工作结合起来,深入研究高校党建工作特点和规律,创新体制机制和方式方法,推动形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局,提高党建工作的针对性和实效性。”

    “在新的历史阶段,党和国家面临重大的战略转折。就高校来说,最重要的就是会后做好十九大精神的学习宣传工作,真正把十九大的精神贯穿到立德树人的过程中,贯穿到人才培养的每个环节当中去。”张异宾说。

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